Die Cognitive Load Theory (CLT) wurde über vier Jahrzehnte entwickelt und in ihrer Gültigkeit für das individuelle Lernen mehrfach bestätigt. Durch die komplexeren Aufgabenstellungen in Zusammenhang mit Digitalisierung und interdisziplinär zu lösenden Problemen drängt sich die Frage auf, inwiefern sie auch für Teams gültig und anwendbar ist. Im Fokus stand dabei nicht, wie sich die Arbeit im Team auf die Cognitive Load der Individuen auswirkt, sondern ob das Konzept der CLT bei einem Team anwen…